Catherine Meyer Formations

Présentation de la formation :

Dans le métier d’enseignant, la communication orale est au premier plan, alors comment devenir un meilleur orateur, gagner en aisance dans mes interventions et créer plus d’accroche de mes élèves  

 

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Public visé :

Enseignants 1° degré, 2° degré ou Post Bac.

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Prérequis :

Cette formation est ouverte à tous, aucun prérequis n’est nécessaire.

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Objectifs de la formation :

• Mieux gérer ses prises de paroles : en classe, réunion parents, réunions professionnelles, discours,

• Créer une première impression positive, gérer son stress,

• Utiliser au mieux sa voix, sans la fatiguer (placement de la voix, intensité, volume…),  son corps (gestuelle, respiration), son regard, 

• Rendre ses interventions plus vivantes et expressives,

• Savoir mieux adapter son discours selon son auditoire,

• Mieux construire son plan d’intervention et son argumentaire pour être plus convainquant.

 

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Programme et contenu :

La place du non verbal dans la communication :

• La voix : diction, articulation, volume et intensité.

• L’attitude corporelle : la posture et la  gestuelle.

• Le regard : oser regarder son public et accepter le regard des autres.

• La respiration : calmer le stress et donner sa place au silence.

 

Le plan d’intervention suivant un enchaînement logique :

la communication sur le sens, le processus et le contenu.

l’argumentaire pour structurer son sujet.

la maîtrise du temps imparti : apprendre à synthétiser.

 

Apprentissage des codes du théâtre d’improvisation pour :

• L’ affirmation de soi, présence à soi, concentration.

• Développer son assertivité et son adaptabilité.

• Accroître son potentiel créatif.

• Capter  l’attention de l’auditoire et crée de l’intérêt.

• Rendre plus expressif et vivant son discours.

• Faire face aux imprévus, aux interpellations sans perdre ses moyens.

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Méthodes :

 

• Apports théoriques en réponse aux questions des participants.

• Mises en situation avec de nombreux exercices à expérimenter en direct lors de la journée.